Међународни eTwinning пројекат „Јесењa ризница вјештина“ окупио је 19 наставника и ученике узраста од 6 до 11 година из Србије, Босне и Херцеговине, Хрватске и Црне Горе. У пројекту су учествовали и ученици првог, другог и трећег разреда наше школе са учитељицама Валеријом Грдић, Зорицом Бобар и Снежаном Милић.
Кроз различите јесење активности ученици су повезивали знања из више наставних предмета и развијали креативност, сарадњу, комуникацијске, математичке, истраживачке и дигиталне вештине. Писали су приче и песме, израђивали ликовне радове, решавали математичке задатке, истраживали промене у природи, фотографисали јесење мотиве и учествовали у еколошким активностима.
Посебна пажња посвећена је развијању дигиталних компетенција и сигурном коришћењу технологије. Ученици су се упознавали са различитим дигиталним алатима, представљали своје радове и сарађивали са вршњацима из партнерских школа. Наставници су за планирање и реализацију активности користили TwinSpace, TwinBoard, Padlet, Google документе, Canva алате и друге дигиталне платформе, чиме је омогућена квалитетна међународна сарадња.
Једна од посебно усјешних активности била је „Јесење приче, пјесме и боје“, у којој су ученици писали приче и песме, док су њихови вршњаци из других школа креирали илустрације за те радове. На тај начин настала је заједничка дигитална књига која је показала колико су машта, знање и сарадња деце из различитих средина снажна веза.
У оквиру активности „Јесен и математика“ ученици су осмишљавали и решавали задатке инспирисане јесењим мотивима, док су кроз активност „Праћење временских прилика“ посматрали промене у природи, бележили податке и упоређивали резултате са вршњацима из других држава. Кроз активности „Дигитални трагови јесени“ и „Заједно за љепшу јесен“ учили су кроз непосредно искуство, истраживали природу и развијали одговоран однос према животној средини.
Посебно значајно искуство било је радити са ученицима различитог узраста. Ученици првог разреда су се по први пут сусрели са многим дигиталним алатима и уз подршку, стрпљење и велики труд постепено учили како да представе своје радове, сарађују са вршњацима и учествују у заједничким активностима. Њихова радозналост, упорност и жеља да науче нешто ново били су један од најлепших показатеља успешности пројекта.
Ученици другог и трећег разреда својим предзнањем, самосталношћу и креативношћу допринели су сложенијим задацима у оквиру пројекта. Кроз писање прича и песама, решавање математичких изазова, истраживачке активности и креирање дигиталних садржаја развијали су своје компетенције и учили како да знање примене у новим ситуацијама. Посебно су се истакли у сарадњи са млађим ученицима, пружајући им подршку и показујући важност вршњачког учења и заједничког стварања.
Резултати пројекта представљени су кроз заједничке дигиталне књиге, презентације и збирке ученичких радова. Настали материјали – „Јесење приче, пјесме и боје“, збирка математичких задатака, „Мала научна истраживања о јесени“, презентација
„Дигитални трагови јесени“, е-књига „Заједно за љепшу јесен“ и дигитална збирка „Јесењи кутак инспирације“ – остају као трајни подсјетник на заједнички рад и стваралаштво ученика.